山东省泰安第二中学2022—2024年美术发展规划

　　美术教育作为美育的重要组成部分，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务，也是学校实施美育的主要途径和内容。我校美术教育在教学活动、特长生培养、美术社团建设、美术教师队伍建设等方面取得了显著的成绩。为适应新时代对人才培养的需求，贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的精神，指导我校美术教育，特制定未来三年发展规划。

　　一、    指导思想

　　全面推进素质教育，提高学生的艺术素养，培养学生的审美能力和创新精神为目标，以加强教师队伍建设、深化课程教学改革、提高艺术教育水平、强化办学特色建设为重点，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，真抓实干，使我校艺术教育再上新台阶。　

　　 二、    发展目标

　　学校的总目标是：建立符合德、智、体、美、劳五育相互融合的素质教育要求、满足学生发展需求、具有本校鲜明特色的中学美术教育体系。

　　具体目标是：

　　  1、建设一支能满足学校美术教学、美术教育活动和美术特长生培养需要，又具有较高实施素质教育能力和高水平专业能力的美术教师队伍。

　　2、努力开发特色美术教育体系的校本教程。

　　3、开展面向全体学生的经常性、丰富多彩的课外美术活动，并逐步使其规范化、制度化。

　　4、在校园建设中融入艺术元素，在校园视觉文化设计、校园环艺设计、场馆建设等方面下功夫，创设美术化校园。

　　5、培养学生的个性特长，加强特长生训练，不断扩大、基本形成美术类优秀学生群体，努力培养名优学生考入艺术名校。

　　 三、主要任务

　　　（一）师资队伍建设与教学研究

　　1、加大美术教师的精准培养力度。通过外出进修、参观考察、线上学习、学术研讨等形式，逐步建立交流学习渠道，开拓眼界，提升能力。

　　2、 改善现有师资队伍的结构，充分发挥社会文艺团体和艺术家的作用，帮助学校开展美术活动，指导教师提高业务水平，以适应特长生个性化培养需求。

　　3、围绕美术特色课程，开展教科研活动，同时抓住美术教育改革发展中的热点、难点问题进行深入研究，在重视理论研究的同时，更要在美术应用研究、美术创新研究上下工夫。

　　4、加强学科教研组的建设，提高艺术教师的思想素质和业务素质，不断增强教研组集体的凝聚力和战斗力。

　　(二)特色美术教育活动

　　1、根据我校美术教师的专业特长，建设我校特色的绘画、书法、设计、摄影、手工等美术工作室。美术工作室承担美术教学、美术社团辅导、美术课外活动开展、美术特长生培养指导等职责。

　　2、在面向全体学生的基础上，强化美术特长生的培养和指导，准确把握美术类高考改革的政策导向，有效开展特长生的教育、教学和管理工作，力争最佳教学效果。

　　    3、建立健全美术活动的规章制度。为规范管理、保证美术教育活动的正常开展，制定《山东省泰安第二中学美术教育管理制度》。美术社团、美术工作室制定各自的管理细则，做到有计划、有设备、有师资、有评价，逐步实现美术教育活动的制度化、多样化。

　　4、课外艺术活动与校园文化、社区文化、城市文化相结合，充分利用校外教育条件和设施，争取社会各界和家长的支持，积极开展有关美术教育方面的展览等活动，为学生健康成长创造良好的社会文化环境。

　　(三)特色美术教育课程

　　   实施国家美术课程标准，以韩莉名师工作室为教学基地，建立二中特色的美术教育课程体系，培养高水平的美术教师队伍，积极探索符合特色课程体系的特色教学方法。从情感态度、审美能力和创新精神等领域建立促进学生素质全面发展的美术课程评价体系。

　　　四、管理与保障

　　1、成立以校长为组长，副校长、体卫艺主任、教研室主任、教研组长为成员的“美术教育工作领导小组”，负责美术教育的管理和学校视觉文化建设的审查、监督。

　　2、做好舆论宣传、美术学科前沿知识讲座。多种渠道引导教师、学生、家长和社会各界提高对美术教育的认识，为美术教育创设良好的工作氛围。

　　3、加大对美术教育的经费投入，确保学校美术教育工作的开展。除按教育部制定的美术器材配备目录配齐教育器材外，根据美术教育活动及特长生培养的需要，配备专用教学场所和教学器材，加强教学场所和器材的管理，充分发挥其使用价值。

　　4、逐年增添图书资料，建立学校美术教育资源库，为学生学习、教师备课、进修提高提供必要的条件。

　　总之，我们要坚定走特色化发展的道路，深入探索，不断实践，努力达成泰安市艺术特色学校的目标。